为深入贯彻党的教育方针，推动义务教育优质均衡发展与高中教育高质量提升，9月12日，开平市 2025-2026 学年度第一学期义务教育阶段、高中教学教研工作会议先后在市教师发展中心召开。教育局党组成员、主任督学余锐湛，市教师发展中心负责人周永溢出席会议，相关学科教研员、全市义务教育阶段学校校长及业务副校长、高中学校书记、校长及各年级落级校长参会，共商教学教研发展大计。

义务教育阶段：经验互鉴破难题，精准评价促均衡

上午的义务教育阶段会议以“精准分析提质量” 为核心。长沙街道宝源小学校长温荣许以“深耕教学管理”为主题，从协同教研、常规管理维度，分享学校落实 “五项工程”“六大行动” 的成效，并明确将以 “开平教育 56789” 部署为抓手，推进人民满意教育。沙塘学校校长梁江龙聚焦农村学校发展，介绍以 “七个机制” 打造特色校风、创新 “5.5+3.5”模式的实践，为农村学校教研提供参考。

随后，市教师发展中心教科研部副主任梁炳朝、初中数学教研员关永健，结合数据与图表，剖析2024-2025 学年第二学期小学质量监测与中考情况，明晰各校优势与不足；副主任谭永超解读“综合评价”“增值评价”体系，强调以科学评价推动质量提升。周永溢通过横向、纵向对比，明确开平义务教育质量在江门地区的定位，要求向鹤山学习精细化管理，并部署下一阶段教学教研重点工作，同时宣布15 所小学、6 所初中获“综合评价优秀奖”“增值评价优秀奖”，余锐湛为获奖校颁奖。

余锐湛在讲话中肯定过往成绩，指出当前挑战，提出四点要求：加强校际交流借鉴先进经验、推行小学初中精细化管理、凝聚团队力量打“团体战”、规范教学常规形成闭环；同时部署国测准备、增值评价运用等工作，助力 2027 年“双创”（义务教育优质均衡发展、学前教育普及普惠）目标实现。

高中教育阶段：科学备考启新程，聚力突破提质量

下午的高中阶段会议围绕“科学备考”展开。忠源纪念中学校长马修松以“直面问题、精准施策”为主题，剖析师生层面短板，提出教师专业提升、学生品格塑造、教学教研优化以及完善考核机制等举措，推动教育教学质量全面提升。高中语文教研员关爱卿结合河南林州一中经验，建议推行“四清”管理（堂堂清、日日清、周周清、月月清）、构建 “三年一盘棋”备考体系，通过 “黄金15 分钟”“课堂四动”打造高效课堂，以活动育人激发学生动力。市教师发展中心教科研部林庆伦基于详实数据，对新高二、高三学业质量开展横向与纵向对比分析；周永溢结合江门地区统考、中考、高考数据，对新高一至新高三生源情况进行多维度对比，强调 “入口”对“出口”的影响，并部署新学期教学教研重点工作，希望各校增强竞争意识。

余锐湛围绕2026 届高三备考及全市高中教学教研工作开展全面指导。他强调，工作推进需注重科学方法，既要精准制定计划、清晰划分责任分工，也要狠抓过程落实，及时反馈工作结果，并以公平公正的标准开展评价，确保各项工作有序高效落地。同时，他提出三点具体要求：一是领导干部需率先垂范，统筹整体工作谋划，深度参与教学教研各环节；二是在师生管理中坚持刚柔并济，将严格要求与关怀爱护相结合，营造良好育人氛围；三是提前布局高一年级分科规划与艺体类学科备考策略，以“三年一盘棋” 思维统筹高中阶段教学，为高考积累优势。

两次会议为新学期教学教研工作明确方向、凝聚共识。参会人员表示，将以会议精神为指引，立足岗位创新实践，推动开平教育再上新台阶，为县中振兴与义务教育优质均衡发展贡献力量。