关于在全市中小学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节电、节粮”主题教育活动的通知

各镇（街）中心学校、完（高）中，局直各单位及开平开放大学：

为引导未成年人养成良好的道德品行，增强中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力，经研究决定在全市中小学深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节电、节粮”（以下简称“三爱”、“三节”）主题教育活动。请各学校按《2018年开平市中小学校“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节电、节粮”主题教育活动实施方案》（见附件）组织好相关工作，并于12月前将本校开展“三爱”、“三节”教育活动的举措、图片（每项活动1-2张）、总结（成效需以数据形式展示）电子版上报政教股，力求言简意赅。各镇（街）中心校汇总上报。

联系人：姜国华，联系电话：2279949。

附件：2018年开平市中小学校“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节

水、节电、节粮”主题教育活动实施方案

2018年5月28日

附件：

2018年开平市中小学校“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节电、节粮”主题教育活动实施方案

为培育和践行社会主义核心价值观，推进我市中小学生思想道德建设，更好的将“三爱”、“三节”活动落实到实处，特制定以下实施方案:

一、指导思想

贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人根本任务，结合社会主义核心价值观教育和中国梦主题教育，引导学生不断深化对“三爱”、“三节”的理解和认识，增强践行“三爱”、“三节”的自觉性和坚定性。

二、开展“三爱”教育活动的内容

（一）“爱学习”教育。各学校要高度重视“爱学习”教育，结合各学段学生年龄特征、身心发展规律和认知特点，把学习习惯养成、学习兴趣培养、学习方法指导和学习能力提升贯穿基础教育始终，统筹规划，突出重点，有效衔接，扎实做好“爱学习”教育工作。小学阶段要突出学习习惯养成和学习兴趣培养，从点滴抓起，培养良好习惯，激发学习兴趣，增强学习动力；中学阶段要突出学习方法指导和学习能力提升，通过开设学法指导课、经验交流等多种方式，使学生进一步明确学习目标，形成科学的学习方法，提升学生学习能力和学业规划能力。每学期第一个月确定为“爱学习”主题教育月，在集中开展形式多样、务求实效的主题教育活动的同时，注重把“爱学习”教育有机融入到日常教育教学和班级管理中去，激发学生学习兴趣，提升学生学习效率。注重把“爱学习”教育与教师专业成长密切结合，切实提高教师指导学生学习方法的能力，实现教学相长，共同发展。

（二）“爱劳动”教育。各学校要以培养学生爱劳动意识和良好的劳动习惯为核心，广泛开展形式多样的“爱劳动”主题教育活动，让学生理解和体会“劳动光荣”的深刻意义。

各镇（街）中心学校要进一步加强青少年校外活动场所建设，充分发挥校外实践基地在培养学生“爱劳动”教育中的作用。各学校要与社会实践课程安排相结合，充分发挥学生社团组织、家长学校、社区和校外活动中心的作用，为学生创造更多的劳动教育机会；要结合学校日常管理，有计划地组织开展“洒扫应对”活动，培养学生“爱劳动”意识，养成良好的个人卫生习惯和环保意识；通过节假日积极组织学生参加护绿植绿、环境清扫、帮助弱势群体等校内外志愿服务活动，培养学生热爱劳动、服务他人、奉献社会的良好品质。

（三）“爱祖国”教育。各学校要结合学校德育体系建设、学校德育工作实际以及学生年龄特点，系统开展形式多样、富有成效的“爱祖国”主题教育活动，把培育和践行社会主义核心价值观教育、中国梦主题教育融入到“爱祖国”教育中。

各学校要创新教育形式，充分利用烈士纪念日、劳动节、端午节、国庆节等重要节日和团队日活动、升旗仪式等重要教育契机，大力开展爱国主义主题教育活动；结合读书节、科技节、艺术节、体育节等学生文体活动，深化和拓宽“爱祖国”教育渠道；充分发挥学生主观能动性，引导学生团体组织自发地开展“爱祖国”教育；充分发挥我市爱国主义教育基地的教育作用，动员和组织学生利用社会实践活动等时机，有计划地开展“爱祖国”教育。

1. 开展“三节”教育活动的内容

各校要加强细节教育，培养学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。

1. 全力建设“三节”校园文化。各学校要充分发挥文化育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、读书读报、征文演讲等活动，积极倡导 “三节”理念。

2. 将“三节”教育全面纳入课堂教学。各学校要充分发挥课堂主渠道作用，将“三节”教育贯穿于课堂教学全

过程，用好修订完善的中小学德育和思政课教材，把“三节” 的内容融入中小学德育课程教学等教育环节之中。增强教师教书育人和节约教育意识，在教学中有机融入“三节”教育。

（三）积极开展“三节”行动。各地各学校要引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。要制订防止餐桌浪费的具体办法，设立“学生文明就餐监督员”， 将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。各学校要动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。

（四）加强学校主要用能设备维护管理。完善“三节”流程管理和技术保障，加强校园主要用能设备维护管理，强化节能措施；加快老旧供水管网改造，避免跑冒滴漏。

四、有关要求

（一）加强组织领导，落实工作任务。各学校要结合工作实际，把“三爱”、“三节”教育与培育和实践社会主义核心价值观相结合，与深化“中国梦”宣传教育相结合，与学校文化建设、创新教育相结合。从具体事情抓起，以道德实践为导向，持之以恒抓下去。各学校要成立 “三爱”、“三节”教育实践活动领导小组，由分管德育教育的领导具体负责，明确任务，进行“三爱”、“三节”教育专题研究，探索有效的途径与方法，大力推进“三爱”、“三节”教育活动的深入开展，切实把“三爱”、“三节”教育的各项任务真正落到实处。

（二）营造“三爱”、“三节”氛围，扩大教育影响。各学校要充分利用信息平台，围绕“三爱”、“三节”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式，利用校园广播、网站、微信公众号等，让“三爱”、“三节”教育随处可见，随时可学，让“三爱”、“三节”入脑入心，自学践行。高度重视学生先进典型的培育和选拔工作，抓好“三爱”、“三节”教育先进典型的宣传引领，激励青少年学生学习先进、崇尚先进、争当先进。

（三）精心设计方案，强化督促检查。各学校制定活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以学生喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效，要不定期开展督导检查，把学生“三爱”、“三节”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评优评先的重要依据。